Travmaya Duyarlı Sınıf Ortamları

Ders Kodu:

ED 319

Ders Tipi:

Meslek Bilgisi Seçmeli Dersler

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

4

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu ders, travmaya duyarlı sınıf ortamları hakkında bilgi ve uygulamalar kazanmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Travmanın tanımı, kapsamı ve türleri Travma sonrası özellikle sınıf ortamlarında, çocuklarda ve ergenlerde görülen reaksiyonlar Travmanın sonuçları Travma sonrası stres bozukluğu, akut stres bozukluğu Travmaya müdahale yöntemleri Psikolojik danışma nitelikleri ve yeterlilikler Psikolojik danışma eğitimi, travmada psikolojik danışmanlık.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1. Yazılı sınav 2. Çoktan seçmeli test 3. Boşluk -doldurma 4. Doğru -Yanlış 5. Sözlü sınav 6. Portfolyo

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Öğrenciler travmanın tanımını, kapsamını ve türlerini bilir.	1,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3
2. Öğrenciler travma sonrasında çocuklar ve ergenlerde okul ortamında görülebilen tepkileri bilir.	1,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3
3. Öğrenciler travma yaşantısının sonuçlarını bilir.	1,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3
4. Öğrenciler travman sürecinde müdahale yöntemlerini değerlendirir.	1,4,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3
5. Öğrenciler travmayla ilişkili hukuki temelleri ve devlet politikalarını bilir.	1,4,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3
6. Öğrenciler travma sonrası psikolojik danışma sürecini bilir.	1,4,5,6	1,2,3,4,5,6	1,2,3

Dersin Akışı

Hafta	Konular
1	Travmanın tanımı, kapsamı ve türleri
2	Travma sonrasında çocuklar ve ergenlerde sınıf ortamlarında görülebilen tepkiler
3	Travma yaşantısının bireysel, ailevi ve toplumsal sonuçları
4	Travma sonrası stres bozukluğu, akut stres bozukluğu ve travma sonrası oluşan diğer psikolojik bozukluklar
5	Travma sonrası stres bozukluğu, akut stres bozukluğu ve travma sonrası oluşan diğer psikolojik bozukluklar
6	Travma yaşantısına müdahale yöntemleri
7	Travma yaşantısına müdahale yöntemleri
8	Ara Sınav
9	Psikolojik danışmanın nitelikleri ve yeterlilikleri
10	Psikolojik danışmanın nitelikleri ve yeterlilikleri
11	Psikolojik danışmanın eğitimi
12	Travma yaşayanlar için hukuki süreç ve devlet politikası
13	Travma yaşamış bireylerde psikolojik danışma
14	Travma yaşamış bireylerde psikolojik danışma
15	Final

Kaynaklar

Diğer Kaynaklar

Erdur Baker, Ö. ve Doğan, T. (2017). Afetler, Krizler, Travmalar ve Psikolojik Yardım. - Ruzek, J.I., Follette, V.C. (2000). Travmaya Yönelik Bilişsel-Davranışçı Terapiler

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ödev	3	10
Ara Sınav	1	30
Final Ödevi	1	40
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	PDR’nin geçmişini, temel felsefesini ve ilkelerini bilmek ve uygulamak				X
2	PDR alanında koordinasyon, konsültasyon/müşavirlik ve süpervizyonun anlam ve önemini kavramak ve uygulayabilmek	X
3	Ulusal ve uluslar arası PDR dernekleri tarafından kabul edilmiş etik kuralları bilmek ve uygulamak	X
4	Çok kültürlü bir yaklaşımla herkesi olduğu gibi/her türlü özellikleriyle kabul etmeyi öğrenmek			X
5	Kültürel farkındalık, kültürel sosyal adalet, çatışma çözme ve diğer kültürel davranışlarıyla ilgili teorileri/bilgileri; insan ruhunun, aklının ve bedeninin gelişimi ve sağlığı için öğrenmek ve uygulamak				X
6	Gelişim, öğrenme ve kişilik gelişimiyle ilgili teorileri, bireyin yaşam boyu olumlu yönde gelişimi ve iyilik halini kolaylaştıracak şekilde öğrenmek ve uygulamak				X
7	Normal ve anormal davranışları etkileyen çevresel faktörleri, psikopatolojiyi, özürlülük durumlarını ve gelişim sürecindeki krizleri anlamak	X
8	Global ekonomide belirli gruplara uygulananları da içerecek şekilde, kariyer danışmanlığı, süreçleri, teknikleri ve kaynakları kariyer gelişimi ile karar verme modellerini öğrenmek ve uygulamak	X
9	Psikolojik danışmanlık teorilerini öğrenerek uygulamada danışanlara uygun müdahale tekniklerini farketmek ve kullanmak	X
10	Grup sürecini, grup üyelerinin rol ve davranışlarını, grup çalışmasının terapötik faktörlerini, gelişimsel aşama içeren grup dinamiklerinin ilke ve tekniklerini öğrenmek	X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödev	1	3	3
Ara Sınav	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3

Toplam İş Yükü			96
Toplam İş Yükü / 25 (s)			3,84
Dersin AKTS Kredisi			4

Arama formu