Eğitim Bilimlerine Giriş

Ders Kodu:

ED 101

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

3

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Öğrencilere öğretmenlik mesleğini ve eğitimsel kuramları, prosedürleri ve teknikleri, değerlendirme araçlarını, eğitim ve öğretmenlik bilgisinin kaynaklarını tanıtmak.

Dersin İçeriği:

Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1. Yazılı sınav 2. Çoktan seçmeli test 3. Boşluk doldurma 4. Doğru -Yanlış 5. Sözlü sınav 6. Portfolyo

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Eğitim-öğretimin temel kavramlarını kavrar ve açıklar.	1,2,3,4,7,10	1,3,4	1,2,3,4
Etkili öğretmenlerin özelliklerini bilir.	1,2,3,4,5,7,8,9,10	1,3,4	1,2,3,4
Eğitim alanıyla ilgili temel felsefeleri karşılaştırır.	1,3,4,5	1,3,4	1,2,3,4
Eğitimin sosyolojik temellerini kavrar.	1,2,3,5	1,3,4	1,2,3,4
Eğitimin tarihsel çerçevesini ve tarihsel gelişimini açıklar.	1,9	1,3,4	1,2,3,4
Eğitim alanındaki önemli öncüleri bilir.	1,2,3,4,5	1,3,4	1,2,3,4
Eğitim teorilerini tanır.	4,5,7	1,3,4	1,2,3,4

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tanışma, giriş, dersin tanıtımı	Ders notu
2	Eğitim, eğitimin temel kavramları	Ders notu
3	Öğretmenlik mesleği, öğretmenlerin rolleri ve sorumlulukları	Ders notu
4	Etkili öğretmen-öğrenci iletişimi	Ders notu
5	Film / makale ödev kritiği	Öğrencinin materyalleri
6	Eğitimin felsefi ve sosyolojik temelleri	Ders notu
7	Eğitimin psikolojik temelleri	Ders notu
8	Eğitimin psikolojik temelleri	Ders notu
9	Eğitim Teorileri	Ders notu
10	Türk eğitiminin tarihi temelleri	Ders notu
11	Eğitimde öncüler	Ders notu
12	21. Yüzyılda Eğitim Trendleri	Ders notu
13	Etkili eğitim	Ders notu
14	Revizyon	Ders notu

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

Çelikkaya, H. (2013). Eğitim Bilimlerine Giriş, 6th ed. Ankara: Pegem Academy Publishing.

Oktay, A. (Ed.). 2007. Eğitim Bilimine Giriş. Ankara: Pegem Academy Publishing.

Orstein, A.C. and Levine, D.U. (2008). Foundations of Education, 10th ed. New York: Houghton Mifﬂin Company.

Bartlett, S. and Burton, S. (2007). Introduction to Education Studies. California: Sage Publications Inc.

Gordon, T. (2017). Etkili Öğretmenlik Eğitimi. Profilkitap

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	Sınıf içinde veya mail yoluyla paylaşılmaktadır.
Ödevler
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	-	-
Ödev	1	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	PDR’nin geçmişini, temel felsefesini ve ilkelerini bilmek ve uygulamak					X
2	PDR alanında koordinasyon, konsültasyon/müşavirlik ve süpervizyonun anlam ve önemini kavramak ve uygulayabilmek				X
3	Ulusal ve uluslararası PDR dernekleri tarafından kabul edilmiş etik kuralları bilmek ve uygulamak					X
4	Çok kültürlü bir yaklaşımla herkesi olduğu gibi/her türlü özellikleriyle kabul etmeyi öğrenmek				X
5	Kültürel farkındalık, kültürel sosyal adalet, çatışma çözme ve diğer kültürel davranışlarıyla ilgili teorileri/bilgileri; insan ruhunun, aklının ve bedeninin gelişimi ve sağlığı için öğrenmek ve uygulamak			X
6	Gelişim, öğrenme ve kişilik gelişimiyle ilgili teorileri, bireyin yaşam boyu olumlu yönde gelişimi ve iyilik halini kolaylaştıracak şekilde öğrenmek ve uygulamak				X
7	Normal ve anormal davranışları etkileyen çevresel faktörleri, psikopatolojiyi, özürlülük durumlarını ve gelişim sürecindeki krizleri anlamak			X
8	Global ekonomide belirli gruplara uygulananları da içerecek şekilde, kariyer danışmanlığı, süreçleri, teknikleri ve kaynakları kariyer gelişimi ile karar verme modellerini öğrenmek ve uygulamak		X
9	Psikolojik danışmanlık teorilerini öğrenerek uygulamada danışanlara uygun müdahale tekniklerini fark etmek ve kullanmak			X
10	Grup sürecini, grup üyelerinin rol ve davranışlarını, grup çalışmasının terapötik faktörlerini, gelişimsel aşama içeren grup dinamiklerinin ilke ve tekniklerini öğrenmek					X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınav	-	-	-
Ödev	1	6	6
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			87
Toplam İş Yükü / 25 (s)			3,48
Dersin AKTS Kredisi			3

Arama formu