Zuhar Rende Berman

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Zuhar Rende Berman

2.  Doğum Tarihi: 18.02.1966                     

3.    Unvanı: Dr. Öğretim Üyesi

4.    Öğrenim Durumu: Doktora

 

Doktora	Louisiana Eyalet Üniversitesi (LSU), Eğitim Fakültesi, Eğitim ve Programlama Bölümü, Özel Eğitim ABD. Baton Rouge, Louisiana, Amerika Birleşik Devletleri (ABD)	2004
Yüksek Lisans (Tezsiz)	Kalifornia Eyalet Üniversitesi, Fullerton, Eğitim Fakültesi, Eğitim Liderliği Bölümü. Fullerton, Kalifornia, ABD	2004
Eğitim Uzmanlığı	Louisiana Eyalet Üniversitesi (LSU), Eğitim Fakültesi, Eğitim ve Programlama Bölümü, Özel Eğitim ABD Baton Rouge, Louisiana, ABD	1995
Yüksek Lisans	Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Özel Eğitim Programı.  Ankara, Türkiye	1993
Lisans	Ankara Üniversitesi, Egitim Biilimleri Fakultesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü. Ankara, Türkiye	1987

                                      

5. Akademik Unvanlar:

Yardımcı Doçentlik Tarihi: Ocak 2005

Doçentlik Tarihi:

Profesörlük Tarihi:

6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri

6.1. Yüksek Lisans Tezleri

6.2. Doktora Tezleri

7. Yayınlar

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

1.  Rende Berman, Z. (2018). Otizm Spectrum Bozukluğu gösteren iki çocuğun yaşıtlarıyla  

              sosyal iletişimini geliştirme. International Journal of Early Childhood Special Education, 10

              (20), 62-74.

7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan

       Bildiriler

1. Rende, Z. (2009). Amerika Birleşik Devletleri'nde Yoksulluğun Değişen Yüzü: Eylem Çağrısı. The Twentieth Oxford Round Table on Child Poverty: Educational Initiatives and Consequences, Oxford, UK. Temmuz, 2009.
2. Rende, Z. (2009). Bana daha fazlasını anlat! Sözlü dili yazılıya bağlama: Etkili öğretim

stratejileri ve öğrencilerin aktif katılımını kullanarak sosyal bilgiler dersi. Georgia Read - Write Now Conference, Atlanta, Georgia. ABD. Subat, 2007.  

1. Rende, Z. (2007). Alternatif bir ortamda gençlerin yazı örneklerinin kalitatif analizi.

International Association of Special Education (IASE) 10 th Biennial Conference, Hong Kong, HK. Haziran, 2007.   

1. Rende, Z. (2007). Komutlari izleme becerilerini geliştirmede etkili bir araç olarak müzik. 

International Association of Special Education 10th Biennial Conference, Hong Kong, HK. Haziran, 2007.   

1. Rende, Z. (2006). Davranış Bozuklukları için Risk Altındaki Öğrencilerin Yazılı Dil

Becerileri: Bundan sonra ne yapmalı?  The Annual Meeting of the Council for Exceptional Children Conference, Salt Lake City, Utah. ABD. Nisan, 2006.  

1. Rende, Z. (2005). Sözlü Dili Yaziya Baglamak: Türkiye'den Kagidima. Illinois Council for

Exceptional Children (ICEC) Conference, Schaumburg, Illinois. ABD. Ekim, 2005. 

1. Degirmenci (Rende), Z. (1999). Bir Hikaye Dinlemekten Daha Fazlası, Etkileşimli Hikaye

Kitabı Okuma Hakkında Konuşalım. The annual meeting of the 19th Super Conference on Special Education, Baton Rouge, Louisiana. ABD.  

1. Degirmenci (Rende), Z. (1996). Türkiye'de Öğretmenlerin Davranış Yönetimi Stratejilerine

iliskin bilgi ve kullanımı. Poster session presented at the annual meeting of the Council for Exceptional Children Conference, Orlando, Florida. ABD.

1. Degirmenci (Rende), Z. (1996). Maladaptif Davranışların İletişimsel Niyetini Belirleme. The annual meeting of the 16th Super Conference on Special Education, Baton Rouge, Louisiana. ABD. 

        7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

 

7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

1. Rende Berman, Z. (2019). Engelsiz Kampüse Bütünsel Yakklaşım: Mevcut Durum. 13. Engelsiz Üniversiteler Çalıştayı. Yeditepe Üniversitesi, Ataşehir, İstanbul. Nisan, 2019

 

7.7. Diğer yayınlar

       1.   Rende, Z. (2004).  Alternatif bir programda orta ve lise öğrencilerinin yazılı dil

             becerileri.  Orange County Department of Education, Action Research Publication, CA. 

1.  Degirmenci (Rende), Z. (1996, Bahar/Yaz). Orlando’da kacirdiklariniz. Türk

öğretmenleri ve özel gereksinimi olan öğrenciler için bir anket. Council for Exceptional Children, Division of International Special Education Services Newsletter, 6 (3), 5. 

7.8. Uluslararası atıflar

8. Ulusal & Uluslararası Projeler

 

9. İdari Görevler

 

1. Dr. Öğr. Üyesi. Özel Eğitim Bölüm Başkanı            Yeditepe Üniversitesi,                2019-

 

1. Yrd. Doç.Dr.    Özel Eğitim Program Koordinatörü    Georgia Gwinnett Üniversitesi  2009-2012

                                                                                             Lawrenceville, Georgia, ABD

3.   Yrd. Doç.Dr.       Özel Eğitim Program Koordinatörü  Clark Atlanta Üniversitesi          2006-2009

                                                                                     Atlanta, Georgia, ABD                

4.   Yrd. Doç.Dr.       Özel Eğitim Bolum Başkanı             MacMurray Üniversitesi            2005-2006

                                                                                     Jacksonville, IL, ABD

5.   Uzman                 Özel Egitim Uygulama Birimi         Ankara Üniversitesi, EBF          1988-1989

 

10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler

1. Council for Exceptional Children (CEC), 1995-
2. American Speech and Hearing Association (ASHA), 1995-
3. Autism Society of America (ASA), 2005-
4. Children and Adults with Attention Deficit Disorders (CHADD), 2005- 
5. International Literacy Association (ILA) 2012-
6. National Association of Multicultural Education (NAME), 2007-
7. International Association of Special Education (IASE), 2006-
8. International Literacy Association (ILA) 2012-

 

11. Ödüller

 

12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu      

       doldurunuz.

 

Akademik Yıl	Dönem	Dersin Adı	Haftalık Saat		Öğrenci Sayısı
			Teorik	Uygulama
2018-2019	Güz	ED   243- Özel Eğitim. Ingilizce	3	0	55
		ED   425- Öğrenme Güçlükleri. Ingilizce	3	0	54
	İlkbahar	PCG 483- Bireysellestirilmis    Egitim Uygulamalari. Ingilizce	3	0	2
		PSY 221- Öğrenme Psikolojisi Ingilizce	3	0	46
		ED   491- Kaynaştırma Eğitimi Ingilizce	3	0	29
	Y. Lisans	ED 510- Bireyi Tanıma Turkce	3	0	19
	Y.Lisans	ED 510- Bireyi Tanıma Ingilizce	3	0	8