Bilgisayar Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemleri I

Ders Kodu:

CET 343

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

2

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

7

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Farklı sınıf seviyelerine uygun öğretim yöntem ve stratejilerini bilmesini ve uygulamasını sağlamak.

Dersin İçeriği:

Alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller. Öğrenme-öğretme yaklaşımları, kuramları, stratejileri, yöntem ve teknikler, bunların bilgisayar konu alanında mikro öğretim yöntemi ile öğrenme-öğretme süreçleri tasarımının ders planları hazırlama, strateji, yöntem ve tekniklerin seçimi ve öğretimi değerlendirme vb. yönlerinde kullanılması ve uygulanması. Bilgisayar konu alanında kullanılabilecek öğrenme-öğretme yaklaşımları, kuramları, öğrenme-öğretme stratejileri, yöntem ve teknikleri uygulamak.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Bireysel Çalışma, 5: Gösteri Yöntemi

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1: Sınav , 2: Deney, 3: Ödev 4: Portfolyo, 5: Proje

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Bilişim Teknolojileri Öğretim Programı (BTÖP) konularına uygun öğretim yöntemini belirlebilir.	3,7,10,12	1,2,3,4	1,3,5
BTÖP konularına ilişkin öğretim durumları planlayabilir.	3,7,10,12	1,2,3,4	1,3,5
Bilişim teknolojileri ders programı konularına uygun olarak çalışma yaprağı, kavram haritası ve farklı bilişsel basamaklarda sorular hazırlayabilir	3,7,10,12	1,2,3,4	1,3,5
Bilişim teknolojileri eğitiminde kullanılan ölçme-değerlendirme yöntem ve tekniklerini belirleyebilir.	3,7,10,12	1,2,3,4	1,3,5
Bbilişim teknolojileri ders kitaplarını inceleyerek uygunlukları konusunda değerlendirme yapabilir.	3,7,10,12	1,2,3,4	1,3, 5

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Bilgisayar eğitiminde temel kavramlar. Dersin genel amaçları
2	Bilgisayar öğretmenliği temel alan yeterlikleri
3	Öğrenme yöntem teknik ve stratejileri
4	Anlamlı öğrenme
5	Senaryo tbanlı öğrenme, durumlu öğrenme
6	Problem tabanlı öğrenme
7	İşbirlikli öğrenme, Web 2.0 , 3.0 araçları ile öğrenme
8	Karma öğrenme, oyun tabanlı öğrenme
9	Arasınav
10	Web tabanlı öğrenme , sanal öğrenme ortamları
11	Yıllık ve günlük ders planı geliştirme
12	Yıllık ve günlük ders planı geliştirme
13	Yansıtıcı düşünme
14	Evaluation of the course

Kaynaklar

Ders Notu
Diğer Kaynaklar	Özel Öğretim Yöntemleri 1-2 (Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümleri İçin) Eralp Altun

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar
Ödevler	Öğretim yöntemleri sunum
Sınavlar	Arasınav, Final

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	ADET	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	-	-
Ödev	3	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

DERS KATEGORİSİ

Uzmanlık / Alan Dersleri

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Öğretim teknolojilerini ve materyallerini ve bunların derslerde nasıl kullanılacağını bilir; eğitim yazılımı, e-öğrenme, uzaktan eğitim gibi uygulamalarda rol alır ve gerektiğinde çevresindekilere destek olur	X
2	Eğitim teknolojilerinin tasarlanması, planlanması, yürütülmesi ve yönetilmesi sürecini verimli ve etkili kullanır; bu süreçleri inceleyerek gerekli ürünleri, değişiklikleri ve güncellemeleri tasarlar ve hazırlar.		X
3	Öğrencilerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak en üst düzeyde öğrenmeleri için uygun teknoloji destekli eğitim ortamları düzenler.					X
4	Öğretim süreci içinde ve dışında bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma becerilerine sahip olur.
5	Öğretim ihtiyaçlarını karşılayacak teknoloji destekli öğretim materyalleri tasarlayıp geliştirir.		X
6	İhtiyaca yönelik uygun bilgisayar sistemini kurarak, gerekli yazılım ve çevre birimlerini tanımlayarak kullanır.
7	Öğrenme öğretme sürecini planlar, uygular ve yönetebilir.
8	Proje yönetim süreçlerini bilerek elektronik ortamda proje yürütebilir.		X
9	Bilgisayar donanımı, yaygın kullanılan paket programlar, işletim sistemleri, bilgisayar ağları ve programlama dilleri konularında bilgi, beceri ve yetkinlik sahibidir.	X
10	Öğretmenlik mesleği ve bu mesleği gerçekleştirmeyle ilgili konularda yeterli düzeyde bilgi, beceri ve yetkinlik sahibidir.					X
11	Güncel ve yenilikçi bilişim teknolojilerini (donanım ve yazılım) kullanıp bunları eğitim ve öğretim sürecine entegre eder.		X
12	Alana özgü kullanılabilecek öğrenme-öğretme yaklaşımları, kuramları, öğrenme-öğretme stratejileri, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.					X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	4	64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	12	3	36
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınav	-	-	-
Ödev	5	10	50
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			163
Toplam İş Yükü / 25 (s)			6,52
Dersin AKTS Kredisi			7

Arama formu