Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, öğrencilerin uluslararası programlarda öğretim sürecine ve tekniklerine yönelik farkındalık kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:
Öğretim stilleri, benimsenen öğretim kuramları, uluslararası progralarda kullanılan teknikler.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
1. Sunum 2. Ödev 3. Uygulama
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|
4,5,6,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
|
4,5,6,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
|
4,5,6,8 | 1,2,3,4,5,6 | 1,2,3 |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular |
| 1 | Dersin tanıtımı. Öğretim? Özellikleri nelerdir? |
| 2 | Program Geliştirme Süreci |
| 3 | Öğretim Stilleri |
| 4 | Öğretim Stilleri |
| 5 | Uluslarası Programlara Göre Öğretim |
| 6 | Uluslarası Programlara Göre Öğretim |
| 7 | Uluslarası Programlara Göre Öğretim |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Örnek Programlarda Öğretim |
| 10 | Örnek Programlarda Öğretim |
| 11 | Örnek Programlarda Öğretim |
| 12 | Proje sunumları |
| 13 | Proje sunumları |
| 14 | Proje sunumları |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ödev | 5 | 10 |
| Proje | 1 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PDR’nin geçmişini, temel felsefesini ve ilkelerini bilmek ve uygulamak | ||||||
| 2 | PDR alanında koordinasyon, konsültasyon/müşavirlik ve süpervizyonun anlam ve önemini kavramak ve uygulayabilmek | ||||||
| 3 | Ulusal ve uluslar arası PDR dernekleri tarafından kabul edilmiş etik kuralları bilmek ve uygulamak | ||||||
| 4 | Çok kültürlü bir yaklaşımla herkesi olduğu gibi/her türlü özellikleriyle kabul etmeyi öğrenmek | X | |||||
| 5 | Kültürel farkındalık, kültürel sosyal adalet, çatışma çözme ve diğer kültürel davranışlarıyla ilgili teorileri/bilgileri; insan ruhunun, aklının ve bedeninin gelişimi ve sağlığı için öğrenmek ve uygulamak | X | |||||
| 6 | Gelişim, öğrenme ve kişilik gelişimiyle ilgili teorileri, bireyin yaşam boyu olumlu yönde gelişimi ve iyilik halini kolaylaştıracak şekilde öğrenmek ve uygulamak | X | |||||
| 7 | Normal ve anormal davranışları etkileyen çevresel faktörleri, psikopatolojiyi, özürlülük durumlarını ve gelişim sürecindeki krizleri anlamak | ||||||
| 8 | Global ekonomide belirli gruplara uygulananları da içerecek şekilde, kariyer danışmanlığı, süreçleri, teknikleri ve kaynakları kariyer gelişimi ile karar verme modellerini öğrenmek ve uygulamak | X | |||||
| 9 | Psikolojik danışmanlık teorilerini öğrenerek uygulamada danışanlara uygun müdahale tekniklerini farketmek ve kullanmak | ||||||
| 10 | Grup sürecini, grup üyelerinin rol ve davranışlarını, grup çalışmasının terapötik faktörlerini, gelişimsel aşama içeren grup dinamiklerinin ilke ve tekniklerini öğrenmek | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 3 | 45 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Ara Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Final Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |