Psikolojik Danışmada Etik ve Hukuk

Ders Kodu:

PCG 358

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

3

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Nilüfer Şehriban Özabacı

Dersi Verenler:

Nilüfer Şehriban Özabacı

Dersin Yardımcıları:

Pınar Aylin Yırtıcı

Dersin Amacı:

Meslek etiğini tanıyabilme ve sık karşılaşılan durumlarda yasal sınırlılıkları kavrayabilme.

Dersin İçeriği:

Etik-ahlak ilişkisini açıklama, etik sistemlere farklı kuramsal yaklaşımları analiz etme, meslek etiğini ve farklı meslek gruplarında etik uygulamaları kavrama, PDR'de etik standartları, etik ihlaller ve önlemleri açıklama ve sık karşılaşılan sorunlarla başa çıkabilme yollarını belirleme

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

1. Sunum 2. Ödev 3. Uygulama

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenme Kazanımları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Etiğin tanımını yapar	1,2,3.4,5,6,7,	1	2
2) Etik-ahlak ilişkisini sorgular	1,2,3.4,5,6,7,	1	2
3) Meslek etiğini ve gerekliliğini tanımlar	1,2,3.4,5,6,7,	1	2
4) Farklı etik sistemleri açıklayan perspektifleri açıklar	1,2,3.4,5,6,7,	1	2
5) Etik-norm-değer-gelenek ilişkisini analiz eder	1,2,3.4,5,6,7,8,11,12,13,14,	1	2

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Etik Nedir
2	Etik-ahlak ilişkisi
3	Etik-norm-değer-gelenek ilişkisi
4	Farklı etik sistemler
5	Amaçlanan sonuç etiği
6	Kural Etiği
7	Toplumsal Sözleşme etiği
8	Kişisel etik
9	Meslek gruplarında etik kurallar
10	PDR’de etik kurallar
11	PDRde genel etik standartlar
12	PDRde genel etik standartlar
13	PDRde genel etik standartlar
14	PDRde genel etik standartlar

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği (2006) Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanında Çalışanlar İçin Etik Kurallar, Ankara Pehlivan-Aydın, İ. (2002) Yönetsel, Mesleki ve Örgütsel Etik. Ankara PegamA yayıncılık
Diğer Kaynaklar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	NUMBER	WEIGHT, %
Ödev	1	30
Ara Sınav	1	30
Final Ödevi	1	40
Toplam	3	100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Contribution
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Ergenliğin psiko- sosyal yaşama olan etkileri hakkında bilgilenmek.					x
2	Ergenlikte bilişsel değişimin karar verme becerilerine etkisine ilişkin bilgi edinmek.				x
3	Ergenlikteki davranışlara ebeveyninin rolü ve farklı ebeveyn tarzlarının etkisi hakkında bilgi edinme.					x
4	Ergen davranışlarının medya tarafından nasıl etkilendiğini anlamak.					x
5	Kişiler arası değişimleri ve kişilik gelişimini anlamak.					x
6	Ergenlikte psiko- sosyal sorunlarının doğasını anlamak.				x
7	Gelişim sürecinde çevresel faktörlerin normal ve anormal davranışları, psikopatoloji, ergenlik durumları ve krizleri ne şekilde etkiledğini anlamak.				x
8	Orta yetişkinlik döneminde fiziksel, psiko-sosyal ve bilişsel gelişimi anlamak.			x
9	Nicel ve nitel bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenmek, eğitim psikolojisi alanında araştırma yapmanın önemini anlamak ve çıkan bulguları raporlamak ve uygulamak
10	Internet ve teknoloji kullanımını öğrenmek, bilgi edinme ve paylaşımı ile bilgi analizi yapabilmek ve profesyonel gelişimi sağlamak.

AKTS İş Yükü Tablosu

DERS KATEGORİSİ	Uzmanlık / Alan Dersleri
ECTS / WORK LOAD TABLE
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	15	2	30
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	5	2	10
Ödev	-	-	-
Ara Ödev	1	5	5
Final Ödevi	1	5	5

Toplam İş Yükü			50
Toplam İş Yükü / 25 (s)			2
Dersin AKTS Kredisi			2

Arama formu